近日，由传音控股联合爱德基金会共同发起、造梦公益（DBSA）落地执行的公益项目“非洲希望校园计划”正在稳步推进，并取得阶段性成果。该计划旨在改善非洲贫困社区学校的教育环境，包括硬件设施和软件资源，惠及东非肯尼亚、乌干达和坦桑尼亚的29所学校。

改善教学硬件，为非洲贫困学生创造平等的学习机会

非洲的贫困社区学校普遍存在课桌椅破旧、多人共用课桌以及黑板短缺等问题。基础教学设施的不足严重影响了学生的入学率和教师的教学效果。为此，传音“非洲希望校园计划”向东非多所贫困社区学校捐赠了课桌椅和黑板，帮助学校改善教学条件，同时引入艺术教育活动，为当地儿童快乐学习、健康成长提供坚强保障，为贫困学生创造平等的学习机会。

截至目前，该项目已为东非29所贫困社区学校捐赠了151块黑板、474张课桌和1739把课椅，直接受益学生6267名、教师216名。其中14所学校位于肯尼亚内罗毕最大的贫民社区之一马萨雷，涵盖日托中心、小学、中学等，总计2409名学生受益。

这些教学设施不仅保障了学生们的学习空间，避免了因座位不足而产生的拥挤和混乱，也为教师提供了更清晰的教学展示平台，提升了教学效果。这项计划还向孩子们传递了社会的关爱和期望，激励他们为实现梦想而努力。

开展艺术教育，点亮孩子们的精神世界

在改善硬件的同时，传音“非洲希望校园计划”注重丰富学生的精神世界。该项目每年在贫困社区学校持续开展艺术教育活动，包括艺术课堂、艺术工坊和艺术展览等形式。特别是在肯尼亚马萨雷贫民社区遭受洪水灾害的背景下，艺术教育项目执行团队将艺术作为一种疗愈手段，通过艺术课堂结合“VSEB工作模式”——即“视觉-联觉-情绪-身体”模式，引导孩子们通过绘画激发积极美好的想象，探索自己的“安全空间”。

2024年的艺术课堂覆盖了肯尼亚贫民社区16所学校的900多名学生，汇集了千余幅艺术画作。58名学生受邀参加了艺术工坊，创作了风格各异的故事小书，并使用可持续材料共同创作了一幅拼贴地图“理想社区”。这幅作品在马萨雷嘉年华艺术展上与当地青年艺术家的作品一同展出，展现了孩子们对美好生活的向往和对可持续未来的承诺。

在乌干达与坦桑尼亚，项目团队也聘请本地艺术家与教师，结合当地文化与学生需求，设计并开展了有利于儿童心理健康与发展的艺术课堂。

走进肯尼亚马萨雷社区学校，见证改变的力量

近日，传音志愿者与造梦公益团队共同探访了肯尼亚马萨雷社区的4所学校，见证了基础设施的改善如何激发孩子们的学习热情。

Hanka DBSA小学校长Fred Oluoch Amoke表示：“我们衷心感谢传音在内罗毕遭受严重洪灾之际，向学校慷慨捐赠课桌、椅子和黑板。这场灾难导致许多学校的基本物资严重短缺，传音的及时援助让我们能继续为学生提供良好的学习环境，并极大地鼓舞了师生的士气。我们期待未来有机会与传音进一步合作，共同促进马萨雷社区教育环境的改善。”

八年级学生Dorcas Nasimiyu在感谢信中写道：“全新的课桌椅和黑板让教室环境变得更加舒适宜人，为我们实现成为未来领袖的梦想提供了有力支持。”

传音控股企业公关总经理周艳萍女士表示：“传音始终坚持回馈非洲本地社会，‘非洲希望校园计划’正是我们为非洲贫困社区儿童提供良好学习环境和丰富教学内容的一项重要行动。我们希望通过这项计划将更多学生纳入安全稳定的校园环境之中，为非洲青少年带来平等学习的机会。”

尾声

随着一批批坚固的课桌椅和高质量黑板的投入使用，贫民社区学校焕发新生，学生们不必再坐在地上看书写字，平整的崭新黑板也让学生可以更清晰地看见教学内容。艺术课堂的开展为教育环境增添了更多色彩，让贫民社区儿童构建起安全美好的内心世界。

教育不仅是非洲实现可持续发展的关键，更是为构建一个和谐、繁荣的未来世界奠定坚实基础。展望未来，传音希望与合作伙伴共同努力，持续推进“非洲希望校园计划”，让更多非洲儿童受益，帮助他们在通向未来的道路上勇敢前行。