实习记者｜陈振芳

“视野开阔、独立性强、学习能力好、朋友交往简单、传统负担轻、为情所困少、决断能力强，是Z世代大学生的优势。”

4月9日，新东方教育科技集团董事长（NYSE：EDU）俞敏洪描述了他眼中的Z世代大学生。同时，俞敏洪将其所处的80年代大学生称为“K世代”，“K”意指“改革开放”的“开放”，表现为知识领域、社会结构、经济关系都在走向开放。

与K世代相比，Z世代大学生呈现出环境国际化、社会多元化、科技现代化、工作灵活化、竞争白热化的特点。

当天，新东方联合艾瑞咨询共同发布的《2022中国大学生学习与发展白皮书》（下称《白皮书》）认为，“本科阶段每个年级有超四成学生参与实习；超五成大学生毕业后希望继续深造。”

教育部数据显示，2020年中国在校大学生规模超3599万，2022年中国大学毕业生预计达1076万人，同比增加167万人，规模和增量均创历史新高，大学生就业压力不断加剧。

“工作起薪与学历挂钩成为大学生选择升学的驱动因素之一。”艾瑞研究院院长金乃丽解释，从绝对值来看，大学毕业生学历越高，起薪越高，对工作的满意度也越高。数据显示，2019年专科生起薪3548元，本科生起薪5417元，研究生8778元，博士生13849元。

考研也面临愈发激烈的竞争。2022年全国硕士研究生报名人数457万，创下历史新高，增幅达到21％。

“2022考研各学科门类国家线单科普涨3分左右，总分线普涨10分以上。随着研究生招生方式多样化，重点院校推免生比例居高不下，考入名校难度也加大。”新东方大学事业部考研项目总监李琳指出。

除学历外，大学生同样重视高含金量证书，大学生最看重的是四六级、职业资格证书、考研，其次是参与实习兼职工作、发展爱好特长。

大学生学习产品有“交付模式灵活，线上线下融合，工具课程配套”的特点，表现为工具产品智能化，课程服务人性化。

在其备考过程中，39％的大学生认为备考最大的困难是缺少有效的学习指导；33％的大学生选择了“身边娱乐活动的诱惑”；33％的大学生认为，缺少学习动力和热情给备考带来“重重阻碍”。

当代大学生的问题多而分散。《白皮书》指出，28％的受访者对未来感到迷茫，24％认为自己不会表达，22％苦恼于不会攒钱，21％觉得自己能力不强，以及成绩不好、情商不够、有点懒等。

“Z世代大学生面临着前所未有的复杂环境和众多的诱惑。”俞敏洪建议，当代大学生们要克制欲望不要过度超前消费，多专注学习，增强自身的抗打击能力，克服竞争，让兴趣成为事业。“不管什么时代，一些本质性的东西不会改变，那就是成为一个值得被信任的人，做一个对别人有帮助的人。”