记者 | 陈琼烨

“义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段。”

5月6日，教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》发文称，十年来，中国的教育普及水平实现历史性跨越。

到2021年底，学前教育毛入学率88.1%，比2012年提高23.6%；义务教育阶段巩固率95.4%，提高3.6%；高中阶段、高等教育的毛入学率分别为91.4%、57.8%，分别提高6.4%、27.8%。劳动年龄人口平均受教育年限达10.9年，新增劳动力平均受教育年限达13.8年。

大中专院校向社会输送上亿名毕业生，继续教育每年为各行各业培训上亿人次。当前，新增劳动力的53.3%接受过高等教育。现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业新增从业人员有70%以上来自职业院校。

十年来，147所高校纳入“双一流”建设范围。增设网络空间安全、物联网、非通用语种、儿科、养老、托幼、家政等国家战略性新兴产业和改善民生急需专业，加快培养基础学科、人工智能、集成电路、理工农医等紧缺人才。

经费方面，国家财政性教育经费投入占GDP比例连续十年不低于4%，教育成为财政一般公共预算第一大支出。此外，义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平基本实现。

教育国际影响力也在不断提升。目前，中国已与188个国家和地区、40多个重要国际组织建立教育合作交流关系，成为亚洲最大留学目的地国。中外人文交流不断深化，76个国家将中文纳入国民教育体系，中国以外累计学习使用中文的人数达两亿。

怀进鹏提到，十年间教育成就的取得离不开各项政策和理念的落实。例如，把教育公平作为国家基本教育政策，20万名义务教育阶段建档立卡辍学学生实现动态清零；义务教育免试就近入学、公民同招入学全面实行，90.9%的随迁子女在公办学校就读或享受政府购买学位；实施特殊教育提升计划，30万以上人口县均设有特殊教育学校，残疾儿童义务教育入学率达95%以上；实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划，83万余名学子走出贫困地区，走进重点大学。

职业教育方面，强化了产教融合，确立职业教育类型定位，加快完善现代职业教育体系，“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X证书）制度试点有序推进，本科层次职业教育试点实现破局。