在世界的第73个国际儿童节，“行美稚子·印迹慈城”第四届童绘慈城儿童艺术展在抱珠楼正式开幕。来自慈城实验幼儿园的孩子、家长和教师们和慈城的大伙儿们在一起，一同庆祝这个伟大而快乐的节日。

孩子们跳起了小手小腿的舞蹈，朗诵了奶声奶气的诗歌，向我们表达他们眼里的世界。这一刻，像个老者一样的抱珠楼，也被孩子们的天真无邪感染，浑身的木头和砖石也“咔咔”地笑起来。

| 孩子们表演开场歌舞《快乐波点》

| 孩子们表演诗朗诵《小画家》

慈城实验幼儿园教育集团园长王珂为开幕式致辞，指出“我们的作品虽然非常稚嫩，但都是非常真诚的。希望孩子们能够走出去，用自己的脚步丈量慈城，成长为生命力满满的儿童”。

| 王珂园长致辞

| 零物志馆长、插画师苗星元致辞

宁波市江北区教育局副局长张曙光也为在场的大朋友小朋友们送来视频祝福，“抱珠楼的名字说明里面有宝珠，每一个孩子身上也都有宝珠，那就是他们干净的双眼和澄澈的心灵。”

抱珠楼聘请四位孩子成为“小小导览员”，分别为他们颁发证书，挂上“导览证”，宣布从此以后他们就成为了抱珠楼文化创造的一份子，向游客朋友们介绍他们眼中的慈城，让大家感受到慈城的活力与多元。

“童绘慈城”的第四年，孩子们又发现了什么

过去的三年，“童绘慈城”举办画展，孩子们画风筝，画慈城的“宋韵国潮”。今年，“童绘慈城”主张孩子们运用慈城的各种元素，把小脑袋里的创想实体化。于是，孩子们利用“金木水火土”五行元素，充分挖掘慈城当地的泥土、瓦片、金属、碎纸，塑造慈城的青砖黛瓦、小桥流水、人文历史、可爱日常，最终呈现了这一次的艺术展。

对于孩子来说，当孩子们拿起画笔的时候，我们惊奇地发现他们都变成了“神笔马良”。文字是有限的，而绘画是无限的，绘画满足了他们强烈的表达欲。开幕式上，我们也请来了一位“小艺术家”代表，请她为大家讲述自己是如何创作出“瓦片画”的。“小艺术家”还将自己的“瓦片画”作品送给了孩子们都喜爱的林文萍老师。

| “小艺术家”代表上台讲述创作思路

当我们走进抱珠山房展厅的中央，一座看着非常破碎的雕塑正在欢迎我们。破碎的雕塑展现了孩子们平日在幼儿园里的状态——经常摸爬滚打，衣服总是破裂。但是破碎的雕塑有独特的大脑，那些灵感从他的大脑里飞出去，飞向各个地方去拥抱世界。这座雕塑是全体孩子们的缩影，他们不在乎形象，他们更在乎想象。

展厅中的作品，有一部分是孩子用蜡笔和水彩创作的，有一部分是孩子拓印的，有一部分是孩子用泥土塑形的，有一部分是孩子用花布拼贴的，题材都是慈城的元素，比如周信芳的京剧、冯岳彩绘台门的狮子、巷子口的一只猫、慈城的古城墙等，有一种尚未被规训过度的天真自由。

| 孩子们的部分作品

布展过程中，童老师和我们分享孩子们创作的趣事。“画面上时不时地会有泥块掉落下来，于是孩子们需要经常进行填补，以至于到后面孩子们成立了补画值日生。虽然老师提议说可以换颜料来进行作画，但是孩子们投票决定还是使用泥土。他们的理由我觉得很有意思，他们说：我们不能因为它不够好就不要它，而且泥土掉下来可能是因为想念大地妈妈了。”

伟大而快乐的节日，因为我们做出的努力而永存

儿童节和妇女节、劳动节等节日一样，今天铺天盖地的庆贺，是为了纪念世界为弱势群体谋幸福做出的斗争。

| 捷克斯洛伐克民众自发组织在利迪策惨案遇难儿童遗址献花，图源搜狐

残酷的历史终将成为历史，现在的孩子们出生在美好的和平年代，更有勇气去想象未来，有运气去做出努力，去大胆成为自己想成为的人。“儿童”不只是一个年龄阶段的划分，它更是一种处境和状态，代表我们返璞归真的那部分。就像舞台上孩子们朗诵的《小画家》，未来的人生画布，还等着我们涂抹意想不到的色彩。

沿着“童”字的笔画追寻，那个四千年前被锥子扎瞎双眼而沦为奴隶的孩子，被时间的大手救出来带着逃跑，逃了好长好长时间，终于在四千年后，有了属于自己的节日。

祝所有人，儿童节快乐。